Értse meg a nehézséget. Alakítsa a feltételeket. Erősítse a részvételt.
Tudományos eredményekre épülő rezilienciaszemlélet az osztálytermek, a családok és az őket körülvevő rendszerek számára — a mindennapokban használható döntésekké alakítva.
PhD
Két könyv a rezilienciáról
20+ év oktatási intézményekben
Kutatásból gyakorlat. Üres motiváció nélkül.
Senkit sem szabad nem reziliensnek minősíteni anélkül, hogy megvizsgálnánk azokat a feltételeket, amelyek között alkalmazkodnia kell.
Valós helyzetekre tervezve
Egy tudományos alap. Különböző döntések.
Ugyanaz a nehézség más választ kívánhat az osztályteremben, a családban vagy egy szervezetben.
01
Pedagógusoknak
Értelmezze a viselkedést, hangolja össze a támogatást, és alakítson ki kezelhető utat a tanulásba való visszatéréshez.
„A reziliencia nem maradhat pusztán tudományos elmélet — és nem válhat újabb motivációs szlogenné.”
Erdei Róbert okleveles pszichológus, aki több mint húszéves tapasztalattal rendelkezik oktatási intézményekben. PhD-fokozatot szerzett, két könyvet és több tudományos tanulmányt írt a rezilienciáról.
Szakmai tapasztalatai közé tartozik a nehéz körülmények között élő gyermekekkel, családokkal és oktatási szakemberekkel végzett munka, többek között hátrányos helyzetű térségekben, ahol a megküzdés és a reziliencia fenntartása mindennapi valóság és szükséglet.
PhDKutatási szakértelem a neveléstudomány és a reziliencia területén
2 könyvRezilienciával foglalkozó önálló kötetek
Több tanulmányTudományos publikációk a rezilienciáról